head-wadbangkra-min2
วันที่ 28 มกราคม 2022 3:24 PM
ยินดีต้อนรับเข้าสู่เว็บไซต์ โรงเรียนวัดบางกระ
โรงเรียนวัดบางกระ
หน้าหลัก » นานาสาระ » พูด อธิบายเกี่ยวกับทารกพูดเก่งขึ้นเร็วหรือช้า ปรากฏว่าเราทุกคนเข้าใจผิด

พูด อธิบายเกี่ยวกับทารกพูดเก่งขึ้นเร็วหรือช้า ปรากฏว่าเราทุกคนเข้าใจผิด

อัพเดทวันที่ 10 มกราคม 2022

พูด เมื่อเร็วๆ นี้เราสามารถรับข้อความจากพ่อกับแม่ได้ตลอดเวลา พวกเขาทั้งหมดเป็นเด็กในวัยใกล้เคียงกัน ดังนั้น ทำไมลูกๆ ในครอบครัวของพวกเขาจึงไม่พูดกันยาวๆ แต่ลูกๆ ในครอบครัวของคนอื่นสามารถประจบประแจง และพูดถึงเรื่องนี้ได้ วันนี้เรามาพูดถึงหัวข้อนี้ที่ทุกคนสนใจกันนั่นคือ เคล็ดลับว่าเด็กจะพูดได้นานแค่ไหน อันดับแรก มาดูประเด็นสำคัญของการพัฒนาภาษาสำหรับเด็กอายุระหว่าง 1 ถึง 3 ปีกันก่อน

เด็กอายุ 12 ถึง 16 เดือนเข้าใจคำ 100 ถึง 150 คำ เข้าใจประโยคง่ายๆ ตอบสนองต่อคำขอที่ได้รับ และพูดได้ 20 ถึง 30 คำ เด็กอายุ 16 ถึง 20 เดือนสามารถเข้าใจคำศัพท์ 200 คำและคำศัพท์ง่ายๆ และสามารถพูดได้ 50 ถึง 200 คำ โดยเฉพาะในช่วง 18 เดือนข้างหน้า จะเป็นช่วงที่คำศัพท์พุ่งทะยาน เด็กอายุตั้งแต่ 20 ถึง 24 เดือนได้เริ่มเข้าใจความสัมพันธ์ ของประโยคและลำดับภาษาแล้ว และยังสามารถควบคุมความสามารถในการจัดระเบียบการออกเสียง

พูด

รวมถึงแสดงเจตจำนงใหม่ได้ เด็กอายุ 24 ถึง 36 เดือนเข้าใจประโยคที่ซับซ้อน และได้โครงสร้างและกฎทางไวยากรณ์ ในช่วงไม่กี่ช่วงเวลานี้ทุกคนสามารถเข้าใจกฎทั่วไป ของการพัฒนาภาษาของเด็กได้อย่างชัดเจน เด็กส่วนใหญ่อายุประมาณ 1 ขวบสามารถเข้าใจคำศัพท์ได้ประมาณ 20 คำ อย่างไรก็ตามขึ้นอยู่กับความแตกต่างของแต่ละบุคคล ความสามารถในการพัฒนาภาษาของเด็กแต่ละคนจะแตกต่างกันไป เป็นเรื่องปกติที่เด็กในวัยเดียวกัน

ซึ่งจะมีความแตกต่างในการพัฒนาทักษะ ทางภาษาประมาณครึ่งปี เด็กวัยใกล้เคียงกันทำไมพูดไม่ช้าก็เร็ว เหตุใดความสามารถทางภาษาที่ลึกซึ้งของเด็กแต่ละคนจึงแตกต่างกันมาก ที่นี่เราจะมาแนะนำพื้นที่ลึกลับในสมองของเรา พื้นที่ของ โบรก้าเป็นหนึ่งในพื้นที่สำคัญของสมองสำหรับการพัฒนาภาษา รับผิดชอบในการเข้ารหัสภาษานั่นคือ การพูด ตั้งแต่ครั้งแรกที่เด็กทารกโทรหาแม่และพ่อ ไปจนถึงพูดแตรและพูดพล่าม ความสามารถทางภาษาของพวกเขา

ซึ่งมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับการพัฒนาเขตโบรคา แม้แต่เด็กในวัยเดียวกัน พัฒนาการของสมองไม่เหมือนกัน ระดับการพัฒนาของพื้นที่โบรก้าก็มีความแตกต่างกัน เด็กที่พูดเร็วนั้นแท้จริงแล้วเป็นเพราะพื้นที่โบรก้าของพวกเขา พัฒนาค่อนข้างเร็ว ผู้ปกครองหลายคนอาจถามว่า บางคนบอกว่าเด็กที่พูดเร็วเก่งกว่า บางคนบอกว่าพูดช้า แล้วพูดทีหลังฉลาดกว่า อันไหนถูก ที่จริงแล้วฉลาดหรือไม่ก็สัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม ที่ได้มาและการสืบทอด IQ ของผู้ปกครอง

คำพูดของเด็กไม่สามารถกำหนดได้โดยตรง แต่ถ้าคุณต้องสร้างความสัมพันธ์ เด็กที่พูดแต่เนิ่นๆ จะมีความได้เปรียบในด้านความสามารถทางภาษา โดยเปรียบเทียบ ภาษาเป็นเครื่องมือสำหรับการได้มา ซึ่งข้อมูลและการแสดงออก เด็กๆ ที่พูดเร็วและ พูด ได้ดีจะได้รับข้อมูลที่หลากหลาย และเรียนรู้ได้เร็วกว่า หากพื้นที่โบรก้าของเด็กมีพัฒนาการค่อนข้างช้า ความสามารถทางภาษาของเขาจะล่าช้าค่อนข้างมาก ผลการศึกษาในปี 2011 พบว่าเด็กที่พูดช้ามักจะมีปัญหา

การรู้หนังสือความสนใจ รวมถึงทักษะทางสังคมมากกว่าเด็กที่พูดปกติ หากคุณสามารถพัฒนาโบรก้าของลูกได้เร็วกว่านี้ ก็จะช่วยให้เด็กพูดเร็วขึ้นและดีขึ้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์และไม่เป็นอันตราย เพื่อกระตุ้นการพัฒนาความสามารถทางภาษาของเด็ก สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจช่วงการพัฒนาสีทองของโบรก้านั่นคือก่อนที่เด็กอายุ 3 ขวบ ทำอย่างไร ก่อนอื่นคุณสามารถพูดคุยกับลูกน้อยของคุณได้ตั้งแต่ยังเป็นทารก จากการศึกษาพบว่าในวัยเด็ก เมื่อทารกจับเสียงได้

พื้นที่ โบรก้าจะเริ่มทำงาน ประการที่สอง ทำซ้ำการกระตุ้น ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์สมองได้ค้นพบว่า เมื่อทารกได้ยินประโยคซ้ำๆ พื้นที่โบรก้าจะมีปฏิกิริยาตอบสนองรุนแรงกว่า เมื่อได้ยินเป็นครั้งแรก นี่คือสิ่งที่ตรงกันข้ามกับผู้ใหญ่ การพูดซ้ำๆ เป็นวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่ง ที่จะช่วยให้ทารกที่พูดพล่ามเรียนรู้ที่จะพูด ประการที่สาม แนะนำให้ทารกเลียนแบบ โดยปกติเมื่อทารกพูดพล่ามเท่านั้น

การแสดงออกสามารถทำให้ผู้ปกครองเข้าใจได้ เวลานี้พ่อกับแม่ไม่ควรทื่อและทำเพื่อพวกเขา พวกเขาสามารถช่วยลูกพูดได้ เช่น ลูกหิวแล้ว ลูกกำลังจะกินผัก มื้อนี้อยู่บนโต๊ะ และทารกกำลังจะกิน ทำซ้ำและเลียนแบบอย่างต่อเนื่อง เมื่อเวลาผ่านไป ทารกจะสามารถแสดงสิ่งที่เขาต้องการได้ พูดตั้งแต่เนิ่นๆ ทำซ้ำและนำทาง คุณจำความลับสามข้อนี้ได้หรือไม่ ปัญหาพัฒนาการทางภาษา เด็กลังเลที่จะพูดอะไรคือสาเหตุที่เด็กพูดช้า

สิ่งสำคัญคือต้องส่งเสริมการพัฒนาภาษาของเด็กที่เป็นโรค ASD ออทิสติกสเปกตรัมผิดปกติ ในชีวิตประจำวันทารก ASD บางคนจะไม่ริเริ่มที่จะพูดเมื่ออายุเกิน 1 ขวบ และพวกเขาไม่มีความปรารถนาที่จะพูด ในเวลานี้ผู้ปกครองบางคนเริ่มวิตกกังวลมหาวิทยาลัย ศูนย์พัฒนาเด็กสุขภาพสมองทางการแพทย์เชื่อว่า การหาสาเหตุที่เด็กพูดช้าเป็นสิ่งสำคัญ และใช้วิธีการที่ถูกต้องเพื่อช่วยเหลือเด็กอย่างมีประสิทธิภาพ ที่จะพูดโดยเร็วที่สุด

 

บทความอื่นที่น่าสนใจ  :  กรดไหลย้อน การบำรุงกระเพาะเมื่ออาการกรดไหลย้อนและหมอนรองกระดูก

นานาสาระ ล่าสุด
โรงเรียนวัดบางกระ
โรงเรียนวัดบางกระ
โรงเรียนวัดบางกระ
โรงเรียนวัดบางกระ